Enseignants à former, programmes à réformer.
Réflexion, en 2006, sur l'enseignement de l'histoire de l'esclavage et des colonisations : comment réformer les programmes et notamment la formation initiale pour qu'ils prennent en considération l'esclavage ; comment former les enseignants face aux difficultés des différent...
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 345, mars, 2006 ; p. 42-43 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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