Programme en primaire : une réforme ? Non, une révolution
Nouveaux programmes à l'école primaire en France pour la rentrée 2002 et les problèmes qui en découlent : décloisonnement des disciplines, expérimentation, recentrage sur les travaux d'élèves ; problème de la formation des enseignants sur de telles pratiques ; défaut de manuels.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 297, novembre, 2001 ; p. 50-51 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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