Des résultats, oui, mais à quel prix ?
Compte rendu des entretiens Jacques Cartier à Montréal. Réflexion sur l'obligation de résultats dans le domaine de l'éducation. Point de vue de chercheurs en science de l'éducation et enseignants qui refusent d'assimiler les compétences acquises à des biens manufacturés. Les diff...
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| Publicado no: | Le Monde de l'éducation, N 288, janvier, 2001 ; p. 70-71 |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
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| 520 | |a Compte rendu des entretiens Jacques Cartier à Montréal. Réflexion sur l'obligation de résultats dans le domaine de l'éducation. Point de vue de chercheurs en science de l'éducation et enseignants qui refusent d'assimiler les compétences acquises à des biens manufacturés. Les difficultés de l'évaluation. Les enjeux d'un modèle libéral d'éducation. Exemples des modèles américains. | ||
| 650 | |a objectif de l'éducation. système éducatif. libéralisme. évaluation : enseignement. Amérique du Nord. Europe. 2000-. | ||
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