Identités professionnelles.
En milieu scolaire, face aux tensions sociales, instituteurs, conseillers d'éd-ucation, assistantes sociales sont à la recherche de repères. Pris entre l'exi-gence de leur professionnalisation et leurs fonctions ambiguës, les accompagna-teurs scolaires, les médiatrices culturelles, les édu...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Migrants formation, N 106, septembre, 1996 ; p. 1-195 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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| 520 | |a En milieu scolaire, face aux tensions sociales, instituteurs, conseillers d'éd-ucation, assistantes sociales sont à la recherche de repères. Pris entre l'exi-gence de leur professionnalisation et leurs fonctions ambiguës, les accompagna-teurs scolaires, les médiatrices culturelles, les éducateurs spécialisés sont soumis aux pressions de toutes parts. Pour y faire face, la formation a un rôl-e central. | ||
| 650 | |a assistant de service social. banlieue. éducateur. formation professionnelle. médiateur. rôle de l'enseignant. violence. | ||
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