Du quartier à l'école pour quelles perspectives professionnelles en ZEP ?
Pour les enseignants concernés, le lancement des ZEP, politique à construire plus que définie, a signifié l'ouverture d'un débat multiple remettant en cause les finalités mêmes de leur métier. La notion de projet, impliquant les acteurs, et d'abord l es enseignants, dans une démarche...
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| 出版年: | Migrants formation, N 97, juin, 1994 ; p. 62-70 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
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