Morphographie et production d'écrits au cycle 3 des écoles
Les auteurs proposent d'enseigner la morphographie en lien avec la production d'écrit. A partir des "zones d'ombre" repérées dans une approche traditionnelle, ils préconisent des activités de structuratiuon associant écriture et réflexion orthographique, qui rendent l'é...
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| Τόπος έκδοσης: | Lidil. Revue de linguistique et de didactique des langues, N 30, décembre, 2004 |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Article revue INSPE |
| Θέματα: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Morphographie et production d'écrits au cycle 3 des écoles |c Jean-Christophe Pellat. |
| 504 | |a Bibliogr. : pp. 99-100 | ||
| 520 | |a Les auteurs proposent d'enseigner la morphographie en lien avec la production d'écrit. A partir des "zones d'ombre" repérées dans une approche traditionnelle, ils préconisent des activités de structuratiuon associant écriture et réflexion orthographique, qui rendent l'élève de cycle 3 actif. | ||
| 650 | |a expression écrite. morphologie : grammaire. syntaxe. orthographe. | ||
| 700 | |a Pellat, Jean-Christophe. | ||
| 700 | |a Teste, Gérard. | ||
| 773 | 0 | |t Lidil. Revue de linguistique et de didactique des langues |g N 30, décembre, 2004 |x 1146-6480 | |
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