Psychologues en ZEP.
Si l'échec scolaire perdure dans les zones les plus défavorisées, c'est que tout n'a pas été fait pour le faire reculer. S'il est largement prouvé que l'implication des familles joue un rôle décisif dans la scolarité de leurs enfants, pourquoi ne pas privilégier le rapproche...
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| 出版年: | Le journal des psychologues, N 201, octobre, 2002 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
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| 要約: | Si l'échec scolaire perdure dans les zones les plus défavorisées, c'est que tout n'a pas été fait pour le faire reculer. S'il est largement prouvé que l'implication des familles joue un rôle décisif dans la scolarité de leurs enfants, pourquoi ne pas privilégier le rapprochement des deux pôles éducatifs là où les écarts sont le plus marqués ? |
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| 書誌: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 0752501X 0752-501X |