Gérer l'hétérogénéité.
Dans les classes, l'hétérogénéité est là : au niveau des âges, des sexes, des cultures, des motivations, des comportements, des rythmes de vie, des acquis scolaires, des expériences, des stratégies d'apprentissage. . . Mais cette hétérogénéité constitue-t-elle un atout ou un handicap ?...
Enregistré dans:
| Dans: | JDI, N 4, décembre, 2008 ; p. 14-21 et 25-31 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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