Jeu de tâches
Cet article présente un mode d'interactions original, conçu dans le contexte de l'enseignement spécialisé, pour piloter des situations mathématiques. Il montre comment, partant de l'exploration d'une activité tirée des manuels scolaires, il est possible de constituer des listes d...
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| Veröffentlicht in: | Grand N, N 82, novembre, 2008 ; pp. 9 à 30 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Zusammenfassung: | Cet article présente un mode d'interactions original, conçu dans le contexte de l'enseignement spécialisé, pour piloter des situations mathématiques. Il montre comment, partant de l'exploration d'une activité tirée des manuels scolaires, il est possible de constituer des listes de tâches dont on pourra jouer auprès des élèves afin d'entretenir, d'encherir et de relancer leurs interactions avec le milieu. Conçu comme un véritable jeu, ce mode d'interactions vise à développer et à mieux appréhender les expériences méthamatiques qu'il occasionne à ceux qui s'y livre. A cet effet, des exemples de tâches et de productions d'élèves sont proposés et commentés et invitent le lecteur à les expérimenter. |
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| ISSN: | 01524682 0152-4682 |