Un cadre expérimental pour l'étude de la géométrie au cycle 3 : le cas du parallélisme
Cet article se propose d'exploiter un alternatif curriculum à l'enseignement de la géométrie au cycle 3, notamment sur la question du parallélisme, grâce à quelques exemples d'activités graphiques et au développement de techniques associées. L'étude s'inscrit dans l'app...
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| הוצא לאור ב: | Grand N, N 73, 2004 |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Article revue INSPE |
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| סיכום: | Cet article se propose d'exploiter un alternatif curriculum à l'enseignement de la géométrie au cycle 3, notamment sur la question du parallélisme, grâce à quelques exemples d'activités graphiques et au développement de techniques associées. L'étude s'inscrit dans l'approche de didactique théorique d'Yves Chevallard. |
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| ביבליוגרפיה: | Bibliogr. |
| ISSN: | 01524682 0152-4682 |