Des graines et des souris
Dans une première partie, l'auteur propose un aperçu de la problématique sociale, mathématique et scolaire de la situation "des graines et des souris" qui vise l'apprentissage de la proportionnalité à l'école primaire. La deuxième partie de l'article est consacrée à la...
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| Xuất bản năm: | Grand N, N 72, 2003 |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
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| Tóm tắt: | Dans une première partie, l'auteur propose un aperçu de la problématique sociale, mathématique et scolaire de la situation "des graines et des souris" qui vise l'apprentissage de la proportionnalité à l'école primaire. La deuxième partie de l'article est consacrée à la description et à l'analyse des différentes séances de la situation. |
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| Thư mục: | Bibliogr. |
| số ISSN: | 01524682 0152-4682 |