Différencier par les procédures : un exemple pour la proportionnalité au cycle 3
Cer article présente une séquence sur la proportionnalité mettant en jeu des éléments de différenciation. L'auteur commence par rappeler brièvement les compétences attendues à propos de la proportionnalité au cycle 3. Ensuite, elle situe la séance dans la progression proposée dans une classe de...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 71, 2003 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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