Enseigner l'énumération en grande section
Les auteurs décrivent et analysent une situation dite "d'inventaire". Il s'agit de résoudre des problèmes d'exploration de collections: n'oublier aucun élément et ne pas repasser deux fois sur le même. La description de la tâche "d'inventaire" permet d�...
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| Veröffentlicht in: | Grand N, N 66, 1999-2000 |
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| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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