De l'école au collège, les élèves et les mathématiques
Analyse des points de rupture et des éléments de continuité dans les programme-s, les représentations et les méthodes d'enseignement des mathématiques à l'éc-ole primaire et en 6e. A partir de 4 points "sensibles" des programmes de ces deux niveaux, démonstration de la nécessaire...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Grand N, N 62, 1997-1998 |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article revue INSPE |
| বিষয়গুলি: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| সংক্ষিপ্ত: | Analyse des points de rupture et des éléments de continuité dans les programme-s, les représentations et les méthodes d'enseignement des mathématiques à l'éc-ole primaire et en 6e. A partir de 4 points "sensibles" des programmes de ces deux niveaux, démonstration de la nécessaire articulation des méthodes et des moyens, donc d'un travail commun entre enseignants de primaire et de collège. |
|---|---|
| আইএসএসএন: | 01524682 0152-4682 |