Danse : le processus créateur
Enseigner la danse à l'école demande, entre autres, de faire s'engager l'élève dans un processus créateur. Cet article propose aux étudiants et jeunes enseignants un support méthodologique en soulignant dès l'abord la distinction claire qui est à établir entre l'univers arti...
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| 發表在: | EPS. Education physique et sport, N 310, novembre-décembre, 2004 ; p.31 - 35 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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| 總結: | Enseigner la danse à l'école demande, entre autres, de faire s'engager l'élève dans un processus créateur. Cet article propose aux étudiants et jeunes enseignants un support méthodologique en soulignant dès l'abord la distinction claire qui est à établir entre l'univers artistique et le domaine pédagogique. |
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| 參考書目: | Bibliogr. p. 35 |
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |