Les Savoirs d'accompagnement, repérage des problèmes posés
Quels savoirs (communs ? spécifiques à une APS ?) identifier et en fonction de quoi (difficulté de la tâche ? performance ?) ? Comment les programmer afin de les observer et donc de les évaluer ? Les exemples concernent particulièrement le badminton, la gymnastique, l'expression corporelle, la...
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| Publicado no: | EPS. Education physique et sport, N 264, 1997 ; p. 25-28 |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Les Savoirs d'accompagnement, repérage des problèmes posés |c Geneviève Cogérino. |
| 520 | |a Quels savoirs (communs ? spécifiques à une APS ?) identifier et en fonction de quoi (difficulté de la tâche ? performance ?) ? Comment les programmer afin de les observer et donc de les évaluer ? Les exemples concernent particulièrement le badminton, la gymnastique, l'expression corporelle, la natation et le hand-ball. | ||
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