Principes et acquisition des habiletés motrices
Les principes définissent la nature de l'action et les principes opérationnels, leur opportunité. Pré-existent-ils à l'activité de l'élève ou celui-ci les construit-il au cours de l'apprentissage ? Selon la réponse l'enseignant élaborera des outils pour guider le cheminement...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | EPS. Education physique et sport, N 246, 1994 ; p. 36-39 |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Article revue INSPE |
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| סיכום: | Les principes définissent la nature de l'action et les principes opérationnels, leur opportunité. Pré-existent-ils à l'activité de l'élève ou celui-ci les construit-il au cours de l'apprentissage ? Selon la réponse l'enseignant élaborera des outils pour guider le cheminement cognitif de l'élève. |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |