Les Représentations chez le lecteur novice ou expert
Deux modèles peuvent décrire les composantes mises en jeu dans l'acquisition et le développement des compétences de lecteur. D'une part, les processus d'élaboration-activation des représentations lexicales et d'autre part, les processus de compréhension des structures phrastique...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Enfance, N 2, août, 1997 |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article revue INSPE |
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| الملخص: | Deux modèles peuvent décrire les composantes mises en jeu dans l'acquisition et le développement des compétences de lecteur. D'une part, les processus d'élaboration-activation des représentations lexicales et d'autre part, les processus de compréhension des structures phrastique et textuelle. |
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| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. |
| تدمد: | 00137545 0013-7545 |