Accueillir les primo-arrivants.
Chaque enseignant sait quil nexiste aucune recette qui soit susceptible de laider dans laccueil du petit enfant qui entre, en maternelle, dans une terre doublement étrangère : un espace public (lui qui na souvent connu quune socialisation familiale), un espace qui résonne de sons inconnus, où circul...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L' Education enfantine, N 1100, 9, mai, 2008 ; pp. 12 à 25 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00762nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 324435 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 00131288 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Accueillir les primo-arrivants. |
| 520 | |a Chaque enseignant sait quil nexiste aucune recette qui soit susceptible de laider dans laccueil du petit enfant qui entre, en maternelle, dans une terre doublement étrangère : un espace public (lui qui na souvent connu quune socialisation familiale), un espace qui résonne de sons inconnus, où circulent des petits enfants pareils à lui, quil ne peut comprendre. | ||
| 650 | |a enfant d'immigré. école maternelle. | ||
| 773 | 0 | |t L' Education enfantine |g N 1100, 9, mai, 2008 ; pp. 12 à 25 |x 0013-1288 | |
| 997 | |0 324435 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||