Quels livres pour quelles lectures ?
Devenir un vrai lecteur implique une familiarisation précoce avec le livre. Plusieurs moyens sont décrits ici pour l'école maternelle : "l'heure du conte", l'exploitation de livres en réseaux autour de différents thèmes, l'utilisation de la complémentarité entre la vidé...
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| Dans: | L'Education enfantine, N 983, octobre, 1996 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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