L' Ecrit dans tous ses éclats.
L'écrit ne présente pas le même statut pour tous. C'est aux enseignants de maternelle de pratiquer un apprentissage culturel, le faisant prévaloir sur l'approche du code. Oser l'écrit sous la dictée des enfants, les familiariser aux types d'écrits, leur lire "tels quels...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | L'Education enfantine, N 8, avril, 1995 |
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| פורמט: | Article revue INSPE |
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