Apprivoiser l'espace.
L'apprentissage spatial chez l'enfant suppose plusieurs approches (le geste, l'image, le code, le mot) qui se complètent pour la construction du concept d'espace. Cet espace construit et cohérent va de pair avec la maîtrise du corps et c'est un préalable indispensable pour a...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'Education enfantine, N 1018, mars, 2000 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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