ZEP en sciences
L'isolement de l'instituteur, le manque de formation, l'absence de matériel sont les principaux obstacles à l'enseignement des sciences. Pour y faire face, un enseignant a mis en place un projet de zone autour d'un thème en favorisant l'expérimentation, en privilégiant...
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| 出版年: | Argos, N 18, décembre, 1996 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
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| 要約: | L'isolement de l'instituteur, le manque de formation, l'absence de matériel sont les principaux obstacles à l'enseignement des sciences. Pour y faire face, un enseignant a mis en place un projet de zone autour d'un thème en favorisant l'expérimentation, en privilégiant l'ouverture vers des partenaires et en mettant une malle pédagogique itinérante à libre disposition. Descriptif et bilan du projet |
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| ISSN: | 09952187 0995-2187 |