Les Familles étrangères et l'école dans les ZEP
Quelle que soit l'appartenance ethnique ou culturelle, l'insertion passe par la revalorisation des populations immigrées à leurs propres yeux autant qu'à ceux de la communauté éducative. Les ZEP sont des structures privilégiées pour ce travail de dép assement des stéréotypes
Enregistré dans:
| Dans: | Migrants formation, N 75, décembre, 1988 ; p. 55-59 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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