La pédagogie différenciée
Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aide les enseignants désieux d'organiser dans le...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2004.
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| Edición: | [Nouvelle édition]. |
| Series: | Profession enseignant
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| Sujets: | |
| Nota: |
Sur la couverture "Nouvelle édition" Autres tirages : 2008, 2009, 2012, 2014, 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | La pédagogie différnciée [sic] |
| Edition sous un autre format: | • La pédagogie différenciée, Halina Przesmycki, Paris, Hachette éducation, 2008, Profession enseignant, 978-2-01-171113-7 |
Table des matières:
- Partie 1 Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ?
- Partie 2 Le processus général de pédagogie différenciée
- Partie 3 Comment élaborer un diagnostic ?
- Partie 4 Analyse de l'hétérogénéité
- Partie 5 La mise en oeuvre pratique