La pédagogie différenciée
Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aide les enseignants désieux d'organiser dans le...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2004.
|
| Edizione: | [Nouvelle édition]. |
| Serie: | Profession enseignant
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Sur la couverture "Nouvelle édition" Autres tirages : 2008, 2009, 2012, 2014, 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | La pédagogie différnciée [sic] |
| Edition sous un autre format: | • La pédagogie différenciée, Halina Przesmycki, Paris, Hachette éducation, 2008, Profession enseignant, 978-2-01-171113-7 |
| Riassunto: | Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aide les enseignants désieux d'organiser dans leurs classes une pédagogie différenciée comme possible remédiation à l'écher scolaire. |
|---|---|
| Descrizione del documento: | Sur la couverture "Nouvelle édition" Autres tirages : 2008, 2009, 2012, 2014, 2016 |
| Descrizione fisica: | 1 volume (159 pages) : tableaux, graphiques, couverture illustrée ; 23 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 157-158. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2011708028 (br.) : 9782011711137 (br.) (2008) 9782011708021 (br.) (2004) 978201171137 |
| ISSN: | 1242-868X |