Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation
Comprendre comment les élèves apprennent et comment les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en oeuvre ? Les réflexions et les apports théoriques de chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologies de l'information et de la communication, sci...
Guardat en:
| Altres autors: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Dunod
DL 2006.
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| Col·lecció: | Psycho sup. Psychologie cognitive
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Comprendre comment les élèves apprennent et comment les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en oeuvre ? Les réflexions et les apports théoriques de chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologies de l'information et de la communication, sciences et techniques et activités physiques et sportives permettent de comprendre les processus cognitifs mis en oeuvre dans les apprentissages. |
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| Descripció física: | 1 volume (xv-247 pages) : schémas, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliographiques. Index thématique, index des auteurs cités |
| ISBN: | 2100496670 (br.) : |