École, sens commun... ou bon sens ? : manipulations, réalité et avenir
Contre toutes les idées reçues sur le système scolaire français, analyse argumentée de tous les problèmes posés aujourd'hui par l'éducation : qui manipule qui ? parents ? enseignants ? Que signifie le niveau scolaire ? Lire, écrire, compter ? Quelle pédagogie à bannir ? Quelle école penser...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Delagrave
C 2007.
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| Col·lecció: | Collection Questions d'éducation
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| Matèries: | |
| Nota: |
L'enseignant-chercheur réfute des affirmations sur le système scolaire français, ses résultats, le contenu de ses enseignements, sa finalité, ses méthodes, etc. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Contre toutes les idées reçues sur le système scolaire français, analyse argumentée de tous les problèmes posés aujourd'hui par l'éducation : qui manipule qui ? parents ? enseignants ? Que signifie le niveau scolaire ? Lire, écrire, compter ? Quelle pédagogie à bannir ? Quelle école penser pour demain ? |
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| Descripció de l’ítem: | L'enseignant-chercheur réfute des affirmations sur le système scolaire français, ses résultats, le contenu de ses enseignements, sa finalité, ses méthodes, etc. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Descripció física: | 1 vol. (347 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [343]-347 |
| ISBN: | 9782206013688 (br.) : |