L'acquisition de la notion d'inclusion : rôle de certains facteurs perceptifs, verbaux et pratiques
Apport des études piagétiennes et des expériences d'apprentissage. Constat de la supériorité de l'extension de la classe sur celle de la sous-classe. Apprentissage didactique de l'inclusion (explication et âge). Exercice des mécanismes de classification en vue de l'acquisition de...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Monographies francaises de psychologie, n˚34 |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Éditions du Centre national de la recherche scientifique
1976.
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Nůde : "Monographies françaises de psychologie", (1976) nů4 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Magasin, Sciences | A9105 | Tilgængelig |