À l'école des intelligences multiples
Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent ou pourraient fonctionner.Elle est facile à comprendre car parlant bien à l'intuition et à l'...
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2006.
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| Schriftenreihe: | Profession enseignant
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autres tirages : "édition 2014" (i.e. retirage), 2015, 2016, DL 2017 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • A l'école des intelligences multiples, Bruno Hourst, 2014, Paris, Hachette éducation, 978-2-01-000022-5 • À l'école des intelligences multiples, Bruno Hourst, 2006, Paris, Hachette éducation, 978-2-01181551-4 |
| Zusammenfassung: | Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent ou pourraient fonctionner.Elle est facile à comprendre car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant et facile à intégrer progressivement dans un enseignement.Les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à chaque situation d'apprentissage, selon les besoins, mais également à la formation d'adultes et au développement personnel.Outre un arrière-plan théorique permettant de mieux comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner, cet ouvrage, résolument pratique, propose de nombreuses activités facilement adaptables. [4ème de couv.] |
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| Beschreibung: | Autres tirages : "édition 2014" (i.e. retirage), 2015, 2016, DL 2017 |
| Beschreibung: | 1 vol. (285 p.) : ill. ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 283-284. Liste de sites Internet p. 285 |
| ISBN: | 9782011404251 (nouvelle présentation 2014) (br.) : 2011708982 (br.) |