La rédaction au collège : pratiques, normes, représentations
Cette recherche vise à dégager les fonctions assignées à l'écriture scolaire et à cerner le rôle de deux notions fondamentales en ce qui concerne l'art d'écrire à l'école : la référence au "réel" et "l'imagination".
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Institut national de recherche pédagogique
DL 2000.
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| coleção: | Didactiques des disciplines
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| Assuntos: | |
| Nota: |
La présent recherche se propose de contribuer à l'histoire de l'exercice scolaire appelé rédaction, de dégager en particulier les fonctions assignées à l'écriture scolaire, et de cerner le rôle de deux notions fondamentales en ce qui concerne l'art d'écrire : la référence au réel et l'i |
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