Pratiquer le "débat-philo" à l'école : cycles 2 et 3
Voici des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école, des réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Voici aussi des propositions concrètes pour préparer,...
Salvato in:
| Autore principale: | Tharrault, Patrick, 1949- |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Retz
DL 2007.
|
| Serie: | Pédagogie pratique
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2008 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pratiquer le "débat-philo" à l'école, cycles 2 et 3, Patrick Tharrault, Paris, Retz, 2015, 978-2-7256-7451-3 |
Documenti analoghi
-
Pratiquer le débat-philo à l'école, cycles 2 et 3
(Livre papier)
Tharrault, Patrick, 1949-
Retz, 2021 -
Pratiquer le débat-philo à l'école, cycles 2 et 3 : programmes 2016
(Livre papier)
Tharrault, Patrick, 1949-
Retz, 2016 -
Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 : programmes 2016
(Multimédia)
Pouyau, Isabelle
Retz, 2016 -
Préparer et animer des ateliers philo : MS-GS-CP-CE
(Livre papier)
Pouyau, Isabelle, 19..-
Retz, 2020 -
L'instruction morale à l'école
(Livre papier)
Cristofari, Yves, 19..-...., inspecteur général de l'éductaion nationale, et al.
SCÉRÉN (CNDP-CRDP), 2012

