Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG-INRP
L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquète de l'écrit. Cet ouvrage et son complément, un fichier photocopiable s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiqu...
Shranjeno v:
| Korporativna značnica: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2000.
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| Serija: | Pédagogies pour demain. Didactiques
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Présentation de la démarche PROG qui vise la réussite de tous les enfants dans leur apprentissage de l'écrit, à l'usage des enseignants qui souhaitent pratiquer une différenciation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Izvleček: | L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquète de l'écrit. Cet ouvrage et son complément, un fichier photocopiable s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur les pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle. Biographie de l'auteur Mireille Brigaudiot, linguiste et spécialiste de l?acquisition du langage, est enseignant-chercheur en IUFM |
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| Opis knjige/članka: | Présentation de la démarche PROG qui vise la réussite de tous les enfants dans leur apprentissage de l'écrit, à l'usage des enseignants qui souhaitent pratiquer une différenciation pédagogique |
| Fizični opis: | 1 volume (287 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 23 cm. |
| Bibliografija: | Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2011706211 (br.) : |