Lire-écrire avec des enfants
Propose aux enseignants une réflexion sur l'usage des livres pour enfants dans l'apprentissage de la production textuelle et une progression pour des pratiques d'écriture en ateliers. Il met en lumière les relations qui s'établissent entre lecture et écriture, entre le brouillon...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris : Toulouse :
Bertrand-Lacoste ; CRDP Midi-Pyrénées
DL 2002.
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| Series: | Didactiques
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| Subjects: | |
| Note: |
Réflexion sur l'usage des livres pour enfants dans l'apprentissage de la production textuelle, sur les liens entre lecture et écriture, entre le brouillon et le texte achevé ; propositions de pratiques d'écriture en ateliers |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Oriol-Boyer, Claudette, |d 1941-2015, |c auteur(e) en études littératures comparées. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire-écrire avec des enfants |c Claudette Oriol-Boyer. |
| 260 | |a Paris : |b Bertrand-Lacoste ; |a Toulouse : |b CRDP Midi-Pyrénées, |c DL 2002. | ||
| 300 | |a 1 volume (111 pages) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactiques | |
| 500 | |a Réflexion sur l'usage des livres pour enfants dans l'apprentissage de la production textuelle, sur les liens entre lecture et écriture, entre le brouillon et le texte achevé ; propositions de pratiques d'écriture en ateliers | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [93]-108. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Propose aux enseignants une réflexion sur l'usage des livres pour enfants dans l'apprentissage de la production textuelle et une progression pour des pratiques d'écriture en ateliers. Il met en lumière les relations qui s'établissent entre lecture et écriture, entre le brouillon et le texte achevé, entre les apprentissages partiels et la maîtrise d'une tâche complexe : lire et écrire un texte. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (secondaire) |z France | ||
| 650 | |a Composition française |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Composition française |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 997 | |0 273059 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.623 ORI |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 ORI | ||