Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Chauveau, Gérard, 19..-
Άλλοι συγγραφείς: Rogovas-Chauveau, Éliane (Συνεργάτης), Martins, Margarida Alves, 19..- (Συνεργάτης)
Μορφή: Livre papier
Γλώσσα:Français
Έκδοση: Paris : Retz cop. 2002.
Σειρά:Forum éducation culture
Θέματα:
Σημείωση: Autres tirages : 2003, 2004, 2006
La couv. porte en plus : "Repérer l'évolution du savoir-lire, comprendre l'activité de lecture, identifier les difficultés de son acquisition"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 1 0 |a Comment l'enfant devient lecteur :  |b pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture   |c Gérard Chauveau ; avec la collaboration de Eliane Rogovas-Chauveau et Margarida Alves Martins. 
260 |a Paris :  |b Retz,  |c cop. 2002. 
300 |a 1 volume (192 pages) :  |b illustrations ;  |c 22 cm. 
490 1 |a Forum éducation culture 
500 |a Autres tirages : 2003, 2004, 2006 
500 |a La couv. porte en plus : "Repérer l'évolution du savoir-lire, comprendre l'activité de lecture, identifier les difficultés de son acquisition" 
504 |a Bibliographie p. [187]-192. Notes bibliographiques 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Enfants  |x Livres et lecture 
650 |a Lecture  |x Cognition 
650 |a Lecture 
700 1 |a Rogovas-Chauveau, Éliane.  |4 clb 
700 1 |a Martins, Margarida Alves,  |d 19..-  |4 clb 
997 |0 269518  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 CHA  |z Blois, INSPE CVL, 372.4 CHA  |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 CHA  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 CHA  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.4 CHA