Donner du sens à l'école
L'auteur montre que l'école est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
ESF éditeur
DL 1996.
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| Serija: | Pratiques et enjeux pédagogiques
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Autres tirages : 1998, 2000, 2002, 2004 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01557nam a22002537a 4500 | ||
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| 020 | |a 2710111748 (br.) : |c 98 FRF : 15 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Develay, Michel, |d 1943- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Donner du sens à l'école |c Michel Develay. |
| 260 | |a Paris : |b ESF éditeur, |c DL 1996. | ||
| 300 | |a 1 vol. (123 p.) : |b graph. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pratiques et enjeux pédagogiques |x 1275-0212 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1998, 2000, 2002, 2004 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 121-123 | ||
| 520 | |a L'auteur montre que l'école est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux élèves de donner du sens à l'école et à ce qu'ils y font | ||
| 650 | |a Violence en milieu scolaire | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
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