L'espace et la diversité des paysages au CP : cycle des apprentissages fondamentaux
Les auteurs partent de quelques fils conducteurs : la cobstruction du concept de l'espace, l'acquisition de la maîtrise de l'espace par l'enfant de CP et proposent une vue d'ensemble d'une année de géographie au CP. La deuxième partie : Lire et représenter l'espace...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Lille :
CRDP du Nord-Pas-de-Calais
DL 1996.
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| মালা: | Démarches et outils pour la classe
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
La construction du concept d'espace, l'acquisition de la maîtrise de l'espace par l'enfant de CP, et une vue d'ensemble d'une année de géographie au CP. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
সূচিপত্রের সারণি:
- P. 9
- Première partie : Quelques fils conducteurs
- P. 11
- Chapitre 1. La construction du concept d'espace
- P. 15
- Chapitre 2. L'acquisition de la maîtrise de l'espace par l'enfant de CP
- P. 25
- Chapitre 3. Une année de géographie au CP - Vue d'ensemble
- P. 41
- Deuxième partie : Lire et représenter l'espace vécu
- P. 43
- Chapitre 4. Vers une représentation de l'espace en deux dimensions
- P. 87
- Chapitre 5. Analyse de paysages proches
- P. 105
- Troisxième partie : décrire et connaître les milieux de vie lointains
- P. 109
- Chapitre 6. Les ressources de la BCD
- P. 111
- Chapitre 7. Exemples d'activités