Textes et lieux historiques à l'école
Cet ouvrage a pour ambition de proposer, pour chaque niveau de l'enseignement primaire, des démarches d'appropriation progressive des éléments patrimoniaux. Les auteurs définissent d'abord la notion de patrimoine historique en suivant son évolution depuis le XVIIIe siècle. Ils s'...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Bertrand-Lacoste
DL 1998.
61-La Ferté-Macé : Impr. Compédit Beauregard |
| Serier: | Parcours didactiques à l'école
|
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Cet ouvrage a pour ambition de proposer, pour chaque niveau de l'enseignement primaire, des démarches d'appropriation progressive des éléments patrimoniaux. Les auteurs définissent d'abord la notion de patrimoine historique en suivant son évolution depuis le XVIIIe siècle. Ils s'appuient ensuite sur des activités transdisciplinaires. |
|---|---|
| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. |
| Bibliografi: | Bibliogr. p. 157-159 |
| ISBN: | 2735214052 27235214036 (br.) : |