La dynamique de l'erreur dans les apprentissages
Et si l'enseignant et l'enfant prenaient ensemble les erreurs pour moteur et pour jeu dans les apprentissages ? Face à un public hétéroclite, où les références socioculturelles sont multiples, la production d'erreurs est désormais une question centrale ; elle est aussi une puissante d...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1999.
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| Seria: | Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
Autre tirage : 2002 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
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| Pédagogie générale | 370.15 DES | Dostępne |
Chartres - INSPE
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Châteauroux - INSPE
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Tours-Fondettes-INSPE
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| Pédagogie | 370.15 DES | Dostępne |