Apprendre à l'école, apprendre l'école : des risques de construction d'inégalités dès la maternelle

Etude du fonctionnement de l'école maternelle, et de sa capacité à répondre aux besoins de l'enfant. Les auteurs, chercheurs praticiens, veulent ainsi identifier les enjeux de la scolarisation précoce et développer une analyse prospective qui tienne compte des évolutions du corps social. I...

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Autore principale: Bautier, Élisabeth
Ente Autore: E.SCOL (Direttore editoriale)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Lyon : Chronique sociale DL 2006.
Serie:Pédagogie formation. Synthèse
Soggetti:
Nota: Autre tirage : 2008 (2e éd. sur la page de titre, paginée : 255 p.)
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