Culture écrite et inégalités scolaires : sociologie de "l'échec scolaire" à l'école primaire

Que signifie "échouer" ou "réussir" à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-éc riture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et écrite ? Comment se consttruisent, jour a...

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Tác giả chính: Lahire, Bernard, 1963-
Định dạng: Livre papier
Ngôn ngữ:Français
Được phát hành: Lyon : Presses universitaires de Lyon DL 1993.
Những chủ đề:
Chú thích: Autre(s) tirage(s) : 1997
Fonds de conservation INSPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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500 |a Fonds de conservation INSPE CVL 
504 |a Bibliographie p. [297]-305. Notes bibliographiques 
520 |a Que signifie "échouer" ou "réussir" à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-éc riture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et écrite ? Comment se consttruisent, jour après jour, les processus d'échec scolaire dans les salles de classe ? 
650 |a Communication écrite  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Enseignement primaire  |z France 
650 |a Sociologie de l'éducation  |z France 
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