Chacun, tous... différemment ! : différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages
Cet ouvrage, issu d'une recherche, contribue à apporter des éléments de réponse à une double interrogation : - en quoi la didactique peut-elle contribuer à une amélioration de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire conçu dans la perspective des cycles ? - quels outils, qu...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Rencontres pédagogiques (Paris), 34 |
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| Hovedforfatter: | |
| Institution som forfatter: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
INRP
DL 1995.
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Numéro de "Rencontres pédagogiques", ISSN 0762-3267, (1995)nů4 INRP = Institut National de Recherche Pédagogique La couverture porte en plus : "Recherches/pratiques, préélémentaire, élémentaire" |
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Orleans - INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 510.7 CHA | Tilgængelig |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Magasin, Sciences | A10098 | Tilgængelig |
Tours-Fondettes-INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 372.7 CHA | Tilgængelig |