Apprendre l'espace : la géographie au cycle II
Cet ouvrage propose de donner une cohérence à la notion d'espace à partir du vécu de chaque enfant. Celui-ci appréhende progressivement, un territoire de plus en plus vaste (classe, école, quartier...) ou l'activité économique et les éléments climatiques jouent leur rôle. Les activités péd...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Nîmes :
Réseau académique Languedoc-Roussillon, CDDP du Gard
DL 1998.
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| シリーズ: | Collection Accompagner
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| 主題: | |
| 注記: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Cet ouvrage propose de donner une cohérence à la notion d'espace à partir du vécu de chaque enfant. Celui-ci appréhende progressivement, un territoire de plus en plus vaste (classe, école, quartier...) ou l'activité économique et les éléments climatiques jouent leur rôle. Les activités pédagogiques élaborées en quatre étapes (sensibilisation, recherche active, synthèse et tranfert) s'appuient sur la sensibilité de l'élève grâce à des activités corporelles, graphiques, plastiques, à des manipulations d'objets divers, à l'utilisation d'un langage simple spécifique et à des sorties sur le terrain |
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| 記述事項: | Fonds de conservation ESPE CVL |
| 物理的記述: | 1 vol. (130 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. 128 |
| ISBN: | 2903760144 (br.) : |
| ISSN: | 1279-6220 |