La manière d'être lecteur : apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2
Qu'est-ce que lire ? Comment l'enfant apprend-il à lire ? Comment peut-on l'aider ? On continue d'ignorer quel'écriture est le langage de l'<U+009C>il : aussi l'enfant est-il contraint d'apprendre à transformer l'écrit en oral, comme si la communica...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Paris] :
A. Michel
DL 1996.
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| Udgivelse: | [Nouv. éd. rev. et corr.]. |
| Serier: | Bibliothèque Richaudeau
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01303nam a22002177a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Foucambert, Jean, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La manière d'être lecteur : |b apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2 |c Jean Foucambert ; préf. Yves Parent. |
| 250 | |a [Nouv. éd. rev. et corr.]. | ||
| 260 | |a [Paris] : |b A. Michel, |c DL 1996. | ||
| 300 | |a 1 vol. (174 p) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Bibliothèque Richaudeau | |
| 520 | |a Qu'est-ce que lire ? Comment l'enfant apprend-il à lire ? Comment peut-on l'aider ? On continue d'ignorer quel'écriture est le langage de l'<U+009C>il : aussi l'enfant est-il contraint d'apprendre à transformer l'écrit en oral, comme si la communication écrite passait par l'écoute. Lire, c'est communiquer. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Parent, Yves, |d 19..-...., |c Pédagoque. |4 aui | |
| 997 | |0 264190 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 FOU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 FOU | ||