L'apprenti lecteur : recherches empiriques et implications pédagogiques
Texte de base s'adresse principalement à tous ceux qui désirent approfondir un domaine ou une thématique dans le champ de la psychologie et des sciences de l'éducation. Les textes présentés constitueront un appui précieux pour les activités d'enseignement en psychologie et en pédagogi...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Neuchâtel ; Paris :
Delachaux et Niestlé
DL 1989.
|
| Sarja: | Textes de base en psychologie
|
| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Notice rédigée d'après la couverture Autre tirage : 1997 Ce recueil de textes a pour objectif de mieux faire connaître les travaux qui soulignent l'importance des proccesus d'identification des mots, ainsi que le rôle de la conscience phonologique de l'aprenti lecteur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02453nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 263742 | ||
| 008 | 910107t19891989xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN001992414 | ||
| 020 | |a 2603006916 (br.) : |c 147 FRF | ||
| 024 | |a 9782603006917 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 1 | ||
| 082 | |a 100 | ||
| 082 | |a 372.4 | ||
| 084 | |a HH2829 | ||
| 084 | |a WS 105 | ||
| 100 | 1 | |a Rieben, Laurence, |d 1939- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'apprenti lecteur : |b recherches empiriques et implications pédagogiques |c J. Alegria, B. Byrn, L. Ehri... [et autres] ; sous la direction de L. Rieben et C. Perfetti. |
| 260 | |a Neuchâtel ; |a Paris : |b Delachaux et Niestlé, |c DL 1989. | ||
| 300 | |a 1 volume (359 pages) : |b illustrations ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Textes de base en psychologie | |
| 500 | |a Notice rédigée d'après la couverture | ||
| 500 | |a Autre tirage : 1997 | ||
| 500 | |a Ce recueil de textes a pour objectif de mieux faire connaître les travaux qui soulignent l'importance des proccesus d'identification des mots, ainsi que le rôle de la conscience phonologique de l'aprenti lecteur | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 332-359 | ||
| 520 | |a Texte de base s'adresse principalement à tous ceux qui désirent approfondir un domaine ou une thématique dans le champ de la psychologie et des sciences de l'éducation. Les textes présentés constitueront un appui précieux pour les activités d'enseignement en psychologie et en pédagogie. Les textes de base s'efforceront, en outre, de regrouper les principales contributions à l'étude d'un problème donné ; ils se caractériseront par un souci d'ouverture et de confrontation des différentes perspectives. Traitant des grands problèmes de la psychologie ou de la pédagogie aussi bien que des thèmes d'actualité, les textes de base aborderont soit un domaine comme celui de la psychologie du travail, soit un problème particulier, comme la reconnaissance de soi, soit une méthode comme l'observation. Les articles publiés dans chaque volume pourront être anciens ou actuels, déja publiés ou originaux. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Difficultés | ||
| 650 | |a Lecture | ||
| 650 | |a Lecture | ||
| 650 | |a Lecture |x Difficultés | ||
| 700 | 1 | |a Perfetti, Charles A. |4 pbd | |
| 997 | |0 263742 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.4 RIE | ||