Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation
L'usage du récit constitue un objet d'étude récurrent dans les didactiques. Nous nous demandons ici quelles formes de récit peuvent être convoquées, dans les situations d'enseignement-apprentissage ou de formation, selon les types d'apprentissage. Nous interrogeons donc les fonct...
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| Главные авторы: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Формат: | Livre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Серии: | Éducation et didactiques
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://books.openedition.org/septentrion/138259 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Примечание: |
Issu d'une journée d'étude organisée en 2019 par l'INSPÉ de Lille Hauts-de-France. Autres auteurs : Julie Boyaval, Sylvie Considère, Albine Courdent, Anne-Amandine Decroix, Séverine Derolez, Ana Dias-Chiaruttini, Margarida Romero OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Quand raconter permet d'apprendre, le récit dans l'enseignement et la formation, Albine Courdent (dir.), 2022, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (168 p.), Éducation et didactiques, 978-2-7574-3723-0 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Quand raconter permet d'apprendre : |b le récit dans l'enseignement et la formation |c sous la direction d'Albine Courdent ; avec les contributions de Séverine Alvain, Karine Bécu-Robinault, Katell Bellegarde... [et al.]. |
| 260 | |a Villeneuve d'Ascq : |b Presses universitaires du Septentrion. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2022. | ||
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| 500 | |a Issu d'une journée d'étude organisée en 2019 par l'INSPÉ de Lille Hauts-de-France. | ||
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| 504 | |a Bibliogr. p. 153-164. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a Accès libre | ||
| 520 | |a L'usage du récit constitue un objet d'étude récurrent dans les didactiques. Nous nous demandons ici quelles formes de récit peuvent être convoquées, dans les situations d'enseignement-apprentissage ou de formation, selon les types d'apprentissage. Nous interrogeons donc les fonctions de récits au cours des dynamiques de production (partie 1), de réception par les élèves (2), ainsi que de production par les enseignants (2), les formateurs et les formés (3). L'originalité et l'intérêt des travaux présentés résident dans le fait de se détacher du récit vu comme simple outil ou support, pour le concevoir comme le moteur même des processus d'apprentissage. En abordant de manière transdisciplinaire la question du récit, ces recherches articulent des cadres théoriques de différents champs, dans la confrontation aux pratiques, et font émerger des problématiques questionnant le rôle pivot d'une mise en intrigue, la place du sujet apprenant et la nature interactive de la narration. | ||
| 650 | |a Narration |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Enseignement | ||
| 650 | |a Narration | ||
| 650 | |a Cognition | ||
| 650 | |a Apprentissage | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 700 | 1 | |a Alvain, Séverine, |d 1977- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bécu-Robinault, Karine, |d 1970-...., |c maîtresse de conférences en sciences de l'éducation. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bellegarde, Katell, |d 1983- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Boyaval, Julie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Considère, Sylvie, |d 1962- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Decroix, Anne-Amandine, |d 1982-...., |c formatrice en didactique de la physique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Derolez, Séverine, |d 1986-...., |c maîtresse de conférences en didactique des sciences. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dias-Chiaruttini, Ana. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Romero, Margarida, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Delannoy-Courdent, Albine, |d 19..-...., |c formatrice en Sciences de la Vie et de la Terre. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires du Septentrion. |4 pbl | |
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