La dyslexie-dysorthographie : Un point de vue psychodynamique.

Un nombre sans cesse croissant d'enfants consulte pour dyslexie-dysorthographie. Mais s'agit-il toujours de cette pathologie ? Sous cette appellation générique n'a-t-on pas tendance à réunir toute une série de difficultés scolaires qui relèvent en fait de mécanismes bien différents ?...

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書誌詳細
フォーマット: Livre numérique
言語:Français
出版事項: Paris (12, rue du Texel 75014) : In Press 2025.
Paris : Cairn
シリーズ:Ouvertures psy
オンライン・アクセス:Accès Université Orléans et IFPM
注記: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• La dyslexie-dysorthographie, un point de vue psychodynamique, Paul Marciano, 2015, Paris, Éditions In Press, 1 vol. (136 p.), Ouvertures psy, 978-2-84835-315-9
その他の書誌記述
要約:Un nombre sans cesse croissant d'enfants consulte pour dyslexie-dysorthographie. Mais s'agit-il toujours de cette pathologie ? Sous cette appellation générique n'a-t-on pas tendance à réunir toute une série de difficultés scolaires qui relèvent en fait de mécanismes bien différents ? Pédopsychiatre, docteur en psychologie clinique, fort d'une longue expérience hospitalière, Paul Marciano ouvre avec ce livre une réflexion novatrice. Constatant d'une part la prédominance des théories fondées sur la génétique, et d'autre part la prévalence des méthodes rééducatives, il propose une autre approche : la psychodynamique, inspirée par la psychanalyse. Pour certains enfants, la lecture et l'écriture constituent un médium à haute teneur symbolique, un espace projectif ; véritable caisse de résonance des tourments de leur monde interne. L'enfant peut, grâce à ce support, rendre encore plus lisible et ostensible sa détresse. La dyslexie-dysorthographie serait un symptôme, un mécanisme de défense, une mise au jour des conflits internes... une façon manifeste de dire son inquiétude quant à sa place. La cure s'envisagerait alors comme un cheminement pour tenter de dénouer l'écheveau de ces sens latents
記述事項:CAIRN (ebooks)
ISBN:9782848353159
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