Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation : L'enseignement des langues à l'université
L'autonomie et l évaluation sont souvent perçues comme étant difficilement conciliables, voire antagonistes. Dans "Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation", nous nous intéressons à la relation entre ces deux notions dans l'enseignement-apprentissage des langues à l univers...
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| Hauptverfasser: | , , , |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
DL 2025.
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| Schriftenreihe: | Éducation et didactiques
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Cet ouvrage est publié après l'expertise éditoriale du comité Éducation, formation et communication et une double expertise externe |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation, L'enseignement des langues à l'université, [sous la direction de] Peggy Candas, Pia Acker, Denyze Toffoli (dir.), 2026, Villeneuve d Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 978-2-7574-4400-9 |
Orléans - BU Lettres Langues et Sciences humaines
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