Développer la pensée historienne à l'école : représentations, outils et pratiques

Développer la pensée historienne à l'école : représentations, outils et pratiques

Fruit d un travail collectif, cet ouvrage explore la relation entre les enseignants et enseignantes et la pensée historienne. Les auteurs mettent l accent sur la fonction d altérité et sur les fondements épistémologiques et sémiotiques de l histoire en examinant les processus qui influencent l ensei...

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Библиографические подробности
Главный автор: Éthier, Marc-André, 1969-...., professeur de didactique
Другие авторы: Lefrançois, David, 1976-...., professeur (Публикующий директор), Bouchard, Gérard, 1943- (Автор послесловия, логотип и т.д.)
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval DL 2024.
Предметы:
Histoire (discipline) > Étude et enseignement (secondaire) > Québec (Canada ; province)
Histoire (discipline) > Programmes d'études > Québec (Canada ; province)
Esprit critique > Étude et enseignement (secondaire) > Québec (Canada ; province)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

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