Mieux répondre aux besoins diversifiés de tous les élèves : des pistes pour différencier, adapter et modifier son enseignement
"Comment favoriser la réussite de tous les élèves alors que les classes d'aujourd'hui sont de plus en plus hétérogènes ?" Proposition d'outils pédagogiques pour créer des évaluations diagnostiques, mettre en place des situations de différenciation adaptées aux niveaux et bes...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Montréal (Canada) :
Chenelière éducation
DL 2016.
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| Σειρά: | Didactique. Gestion de classe
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La couverture porte aussi : "Documents reproductibles offerts en format modifiable sur notre sitre Web" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Mieux répondre aux besoins diversifiés de tous les élèves : |b des pistes pour différencier, adapter et modifier son enseignement |c Mylène Leroux, Mélanie Paré. |
| 260 | |a Montréal (Canada) : |b Chenelière éducation, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (225 pages) : |b illustrations en noir et blanc, couverture illustrée en couleur ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactique. Gestion de classe | |
| 500 | |a La couverture porte aussi : "Documents reproductibles offerts en format modifiable sur notre sitre Web" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [222]-225 | ||
| 520 | |a "Comment favoriser la réussite de tous les élèves alors que les classes d'aujourd'hui sont de plus en plus hétérogènes ?" Proposition d'outils pédagogiques pour créer des évaluations diagnostiques, mettre en place des situations de différenciation adaptées aux niveaux et besoins des élèves. | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Intégration scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Paré, Mélanie. |4 aut | |
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